Généralités sur l'elearning

Usages combinés du Portfolio et de Moodle pour les étudiants et les enseignants - CIEL

Généralités sur l'elearning - jeudi, 11 décembre 2014

Depuis la mise à jour du Portfolio et de Moodle cet été, il est maintenant possible d'échanger des contenus entre les deux plateformes.

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Speach.me, une plateforme pour le partage des savoirs - Thot Cursus

Généralités sur l'elearning - mardi, 2 décembre 2014

Speach est la contraction de speech et de teach : une intervention orale pour former. Notre plateforme facilite en effet la réalisation, l’intégration et la distribution de vidéos réalisées par tous ceux qui ont des savoirs et savoir-faire à partager. Ces vidéos, nous les appelons des “speach”.

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Différenciation et technologies « numérisables » : un heureux mariage - Infobourg.com

Généralités sur l'elearning - mardi, 2 décembre 2014

Les technologies « numérisables » (comme les codes QR) ont la cote en différenciation pédagogique. Ils permettent notamment de tenir à jour des collections de ressources personnalisées auxquelles les élèves pourront facilement accéder.

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Faire une recherche sur Internet : Méthodologie et pratique pour les enfants et adolescents - Netpublic

Généralités sur l'elearning - mardi, 18 novembre 2014

Site entièrement consacré à la recherche d'information sur Internet.

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Se former au numérique - Éduscol numérique

Généralités sur l'elearning - mardi, 18 novembre 2014

Une sélection restreinte de ressources en ligne pour la formation au numérique à destination des enseignants, structurée selon trois grands axes : Acquérir une culture numérique, Se former à la pédagogie du numérique, Se former aux outils du numérique. Cette sélection propose des supports de nature variée, majoritairement francophone : extraits radiophoniques, conférences filmées, infographies, modules d'auto-formation, tutoriels de prise en main de logiciels et de services...

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Faire une recherche sur Internet, ça s’apprend! Méthodologie en 6 étapes - Netpublic

Généralités sur l'elearning - vendredi, 14 novembre 2014

Une méthodologie étape par étape de la recherche d’information sur le Web en 6 points chronologiques ; un module diffusé sous Creative Commons

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Réalité augmentée: les technologies virtuelles se mettent en place - RTBF Medias

Généralités sur l'elearning - vendredi, 7 novembre 2014

La réalité augmentée est cette technique qui permet d’ajouter des informations à notre environnement réel. Ou plus précisément d’introduire des images virtuelles dans notre champ de vision.

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Intervenants en FAD : éloignés mais bien présents - Thot Cursus

Généralités sur l'elearning - lundi, 3 novembre 2014

Celle ou celui qui se forme à distance le fait pour diverses raisons. Cela peut être pour compléter sa formation en cours, en amorcer une en parallèle à sa vie professionnelle ou simplement pour le plaisir d'apprendre.

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Vous avez dit "Réalité augmentée" ? - Les MédiaFICHES

Généralités sur l'elearning - mardi, 14 octobre 2014

La réalité augmentée (ou RA) est la technologie qui permet d’ajouter des éléments virtuels (texte, image, vidéo, animation, son, sensation tactile…) à notre environnement proche.

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Espaces numériques de travail (ENT) : usages dans l'enseignement - Éduscol

Généralités sur l'elearning - vendredi, 10 octobre 2014

Des repères pour mieux comprendre ce qu'est un ENT, des exemples pour aider au développement des usages

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A quoi ressemblera la formation de demain ?

Généralités sur l'elearning - jeudi, 9 octobre 2014

D’ici quelques années la formation professionnelle aura achevé sa révolution numérique. L’hégémonie de la génération Y dans le monde du travail va impacter sur la formation qui sera principalement digitale. L’arrivée d’une nouvelle génération pour qui le numérique n’a pas de secret va changer les tendances en matière de formation. Selon une étude présentée récemment, la formation de demain sera digitale, courte et rapide.

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Comment développer le digital en formation ? - Le blog de la Formation professionnelle et continue

Généralités sur l'elearning - jeudi, 9 octobre 2014

Au-delà de la question des termes, la vague « digitale » ou « numérique» déferle sur l’entreprise interrogeant à la fois.

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Comment les jeunes gèrent-ils la frontière entre usages personnels et éducatifs du numérique ? - Ludovia Magazine

Généralités sur l'elearning - jeudi, 2 octobre 2014

A l’occasion de la onzième édition de l’Université d’été de Ludovia et de son intervention sur la conférence inaugurale, nous avons interrogé Dominique Cardon, sociologue au sein du département SENSE des Orange Labs, et professeur associé à l’Université de Marne la Vallée-Paris est, sur ce que lui inspirait le numérique éducatif. Il nous a répondu en trois sujets dont le dernier épisode : « comment les jeunes gèrent-ils la frontière entre usages personnels et éducatifs du numérique ? »

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Des ressources numériques pour l'accompagnement et la formation - Canopé Essonne

Généralités sur l'elearning - vendredi, 19 septembre 2014

« Le numérique peut aider l’École dans l’accomplissement de ses missions fondamentales : instruire, éduquer, émanciper et former les enfants d’aujourd’hui pour qu’ils deviennent les citoyens épanouis et responsables de demain. »

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Enquête PROFETIC - PROFETIC 2014 - Éduscol

Généralités sur l'elearning - vendredi, 19 septembre 2014

L'enquête nationale PROFETIC a pour objectif de connaître les pratiques des enseignants en matière d'utilisation du numérique. 49% des enseignants sondés en 2014 sont convaincus des atouts du numérique dans l'éducation contre 39% en 2012.

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E-learning : PSA Peugeot Citroën forme 12 000 employés grâce au cloud - Le Monde Informatique

Généralités sur l'elearning - vendredi, 19 septembre 2014

En s'équipant de la solution de gestion de la formation dans le cloud Cornerstone Learning, le groupe automobile PSA Peugeot Citroën a permis à 12 000 employés d'accéder à des salles de cours virtuelles et a ainsi pu économiser 3,2 millions d'euros en frais de déplacements et d'hébergement.

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Entreprises de formation : ne choisissez plus entre elearning et session présentielle ! | Indice RH

Généralités sur l'elearning - mardi, 16 septembre 2014

Lorsqu’on est une entreprise désireuse d’offrir une formation à ses salariés le choix est si vaste qu’il est facile de s’y perdre. Et lorsqu’on est une entreprise de formation ou de coaching, il n’est pas toujours facile de valoriser son offre. D’autant qu’à l’heure où le e-learning et le social learning sont dans toutes les bouches, comment mettre en avant la valeur ajoutée fondée des formations « traditionnelle » en présentiel ? Comment s’adapter aux besoins des apprenants, certains issus d’une génération Y habitués à trouver de l’information à l’aide de la communauté, par eux-mêmes, avec des contenus tout en interaction, et de plus en plus souvent en vidéo

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Maîtriser la communication non-verbale, en classe et à distance - Thot Cursus

Généralités sur l'elearning - lundi, 15 septembre 2014

Communiquer verbalement, que ce soit en présentiel ou à distance, est un art qui obéit à des techniques qu'on peut apprendre, maîtriser et perfectionner. Toujours est-il que la parole en elle même ne se suffit pas et un bon orateur ou conférencier n'arrive pas à convaincre et dominer son auditoire s'il n'utilise pas la''communication non-verbale'', à bon escient et en cohérence avec ses propos. Les chercheurs n'affirment-ils pas que le ''langage du corps'' représente à lui seul 70 à 80 % de la communication en général?

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Colloque REFAD 2014 : numérique et pédagogie en synergie -Thot Cursus

Généralités sur l'elearning - lundi, 15 septembre 2014

Cette année, le colloque du REFAD était consacré à la diversité des modèles de formation à distance

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Citoyenneté numérique

Généralités sur l'elearning - lundi, 15 septembre 2014

Toute une série d'animations pour expliquer aux jeunes : la proteciton de la vie privée, les virus informatiques, le plagiat, la recherche sur internet etc.

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