Focus

Blended Training ? Factor-e, une chaîne de production pédagogique réelle et virtuelle à la fois.

 

Depuis quelques années, une réflexion intéressante et riche a été mise en place au FOREM dans le domaine de la virtualisation.
Le centre FOREM de Dinant vient de lancer officiellement Factor-e : L’usine hypermoderne qui révèle de vrais professionnels.

Mediaeval

Il s'agit d'une plateforme accessible à partir d’un PC sur internet permettant d'évaluer les connaissances existantes, de former et d'évaluer les connaissances acquises par la suite.

Il s'agit d'une plateforme accessible à partir d’un PC sur internet permettant d'évaluer les connaissances existantes, de former et d'évaluer les connaissances acquises par la suite.

Le tutorat en formation à distance

Le tutorat en ligne, définition  : “Le tutorat en ligne est l’accompagnement à distance d’un apprenant ou d’un groupe d’apprenants par les moyens de communication et de formation que permettent aujourd’hui l’informatique, le multimédia et internet.”  (Lisowski, 2010)

Le tutorat en ligne, définition  : “Le tutorat en ligne est l’accompagnement à distance d’un apprenant ou d’un groupe d’apprenants par les moyens de communication et de formation que permettent aujourd’hui l’informatique, le multimédia et internet.”  (Lisowski, 2010)

On définit, en général, deux types de tutorat

Micro-learning : la solution pour former vos collaborateurs

Dans le cadre d'un projet européen Leonardo, le réseau Be-ODL (Belgian Network for Open and Digital Learning), avec le soutien de l'AWT, a développé un outil permettant au "first-line manager" (N+1) de prendre la main sur la formation de ses collaborateurs.

Dans le cadre d'un projet européen Leonardo, le réseau Be-ODL (Belgian Network for Open and Digital Learning), avec le soutien de l'AWT, a développé un outil permettant au "first-line manager" (N+1) de prendre la main sur la formation de ses collaborateurs.

Un site de formation à la dimension de genre

Soutenu par le FSE et réalisé par l'EAD de la Fédération Wallonie-Bruxelles et l'Égalité des Chances, ce projet de formation en ligne  vise à créer et à mettre à la disposition des enseignants un outil didactique en ligne relatif à l'approche du genre.

Préparer l'école numérique de demain

Vers un 3ème plan TIC pour l'école : 28 projets pilotes ont été sélectionnés pour un budget total de 450000 euros !

En phase de démarrage, ils bénéficieront d'un suivi pédagogique et technique de la par de Pédago - TIC

 

 

Le graal de la plus value pédagogique en e-Learning

Le recours aux TIC améliore-t-il la qualité et l’efficacité des processus d’apprentissage, la rétention d’information, le transfert dans la pratique et les changements comportementaux ?

Quel est le retour sur investissement ? Peut-on comparer, chiffrer, etc.?

C‘est moins pour répondre à ces questions (légitimes mais déjà anciennes et insolubles) que pour diffuser des bonnes pratiques, que l’AWT a mis en place un label de qualité e-Learning.

Serious game : les raisons d’un succès

Le serious game est en plein essor : il suffit de regarder la prolifération d'articles et d'événements sur le sujet pour s'en convaincre. De même, les exemples d'application ne cessent de se multiplier dans l'entreprise, l'enseignement, l'armée, le monde médical ou dans le domaine aérospatial, etc.

©  Pulse

Langues à distance

Développement des compétences orales en langues germaniques : zoom sur de nouveaux défis!

L’Enseignement à Distance de la Communauté française (EAD)  met à la disposition des apprenants un vaste choix de cours. Son portail (http://www.ead.cfwb.be/) vous permet notamment de faire connaissance avec sa structure institutionnelle, ses missions, son organigramme et son offre de formation en matière de cours en ligne et par correspondance classique.

Distance zéro

Distance zéro (DZ) est un projet qui développe et met en oeuvre des parcours de formation qui répondent aux attentes des entreprises champardennaises et wallonnes. Il permet aux demandeurs d'emploi et aux salariés d'acquérir de réelles compétences professionnelles dans un dispositif de formation qui favorise la mobilité et les nouvelles technologies.

logo distance zéro

Distance zéro est un tout nouveau projet de formation continue des adultes qui met en avant la mobilité transfrontalière. En effet, ce projet, qui bénéficie du FEDER, s’inscrit dans le programme européen de coopération transfrontalière INTERREG IV, programme qui vise à renforcer le développement économique et social entre la région Champagne-Ardenne et la Wallonie.

La première formation ‘secrétaire médicale’  a débuté en avril 2009. Consultez la vidéo ci-dessous qui décrit ce parcours.


Le projet Interreg IV

Distance zéro a récemment été sélectionné parmi 12 autres projets pour la communication Interreg ... avec une couverture sur France 3 et des journaux belges et français.

Les Parcours Métiers Transfrontaliers (PMT) veulent répondre à :

  • un besoin de mobilité des pénuries en Belgique et en France
  • un large champ d'activités : 8 domaines
  • l'articulation de divers acteurs de formation en Belgique et en France ( Le Forem/ le GIP-ETLV, le réseau des Gretas, l' Afpa, les lycées, les académies ...)
  • la mise en oeuvre d'une ingénierie et du 'blended learning'

La mobilité consiste à déplacer des stagiaires mais aussi des formateurs et des équipements performants (unité de production ou atelier de peinture mobile ... )

Blended Learning - au delà d'un concept ou d'une articulation opportuniste

  • DZ vise une alternance optimale des modalités (présentiel, F(O)AD, stages, T.P./simulations et contextualisations) pour augmenter l'efficacité de la formation.
  • DZ assume une approche socioconstructiviste visant à intégrer toute forme de progression des apprenants (vue claire sur le référentiel, constitution d'un ePortfolio, tests et T.P.)
  • DZ veut optimiser les déplacements et mutualiser les équipements
  • DZ veut mettre en oeuvre des outils de training/simulation (dictaphone numérique, console son, boîte à outils TIC... )
  • DZ veut proposer aux bénéficiaires du dispositif une certification européenne des compétences acquises en formation et en entreprise (Europass, ECVET, EQF, ...)

Moodle: la plateforme qui répond le mieux aux besoins de DZ

  • peut être configuré en mode planning
  • est modulaire et propose des plugins (référentiel, ePortfolio ...)
  • ses outils collaboratifs peuvent être activés à l'initiative du formateur
  • permet une articulation par groupes/sous-groupes


Michel Verstrepen
Forem

15/12/2009

bandeau de partenaire DZ

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